In questo UD propongo un modo un po’ diverso per far praticare il presente indicativo. Il modulo è quello classico del racconto della giornata, ma si cerca di renderlo un più divertente.
Per motivare la classe si può cominciare chiedendo agli studenti che lavoro fanno, in cosa consiste il loro, quali sono i loro compiti; sarebbe opportuno cominciare ad individuare sulla lavagna il lessico relativo al lavoro: stipendio, guadagnare, ferie, sciopero, orario di lavoro, pausa pranzo, mensa, ufficio, laboratorio …
Livello: A2
Contenuti linguistici: uso del presente indicativo
Obiettivi comunicativi: raccontare la propria giornata
Contenuti socioculturali: il lessico del lavoro
Scarica qua il materiale di lavoro: I mestieri più strani (6390 download)